早療家長互助論談--早期療育/卡羅萊納課程

早期療育--小芳芳第六次卡羅萊納目標設定第一次修正

小 芳芳從一歲二個月開始療育時, 就一直跟著台大醫院謝正宜醫師定期療育定期看診.  當小芳芳滿三足歲口語能力還是很弱時, 謝正宜醫師告訴我, 她擔心當初對小芳芳發展的預估可能有點落差, 所以又重新安排了一連串的檢查及安排了今年四月做第二次評估. (學齡前早療的小朋友, 健保局給付三次評估)

上個星期四(100.6.30)拿到了評估報告後, 把小芳芳第六次卡羅萊納目標設定修正如下: (以下目標設定仍需呈請專業治療師及老師們查閱才能做最後定案)

個人-社交
自我概念
發展年齡 24-30 個月
                 3p. 知道年齡(說出或用手比出)

                 3s. 選擇性地嘗試事情(了解自己能力的極限)


人際互動技巧
發展年齡 21-24 個月
                 2v. 試著在需要時參與或幫忙



認知
物體的功能性使用及象徵性遊戲
發展年齡 24-30 個月
                 7o. 和洋娃娃或動物說話, 或讓它們彼此互動


 
粗大動作 
第二十二-II單元:  直立姿勢--平衡
發展年齡  21-24 個月
                  22-II d.    以穩定的姿勢單腳站立(一至二秒) 延續第五次卡羅萊納目標設定
            

第二十二-I單元: 直立姿勢：姿勢與移位能力
發展年齡  21-24 個月
                  22-It. 從階梯上跳下來(雙腳同時離地)


第二十二-IV單元:  直立姿勢--戶外遊戲
發展年齡  21-24 個月
                   22-IVd. 攀爬傾斜的階梯 

第二十單元: 使用工具  
發展年齡  24-30 個月 
                  20g.    用木鎚敲打木栓台上的木栓

發展年齡  30-36 個月 
                  20h.    利用湯匙轉換物品的位置

            
第二十一單元: 視覺-動作協調  
發展年齡  24-30 個月 
                  21f.    模仿畫水平線  延續第五次卡羅萊納目標設定





認知的部份:
第九單元: 數的概念 
發展年齡 24-30 個月 
                 9c.    當物品數數時指出和背誦正確順序至少7個數字


第十二單元: 注意力和記憶力: 聽覺 
發展年齡 21-24 個月
               12q.    預期部分的手指謠或歌曲  延續第五次卡羅萊納目標設定

第十四單元: 會話技巧
發展年齡 24-30 個月 
                 14gg    以口語要求協助 ( 如，「幫忙」，「你來做它」） 


第十五單元: 文法結構 
發展年齡 21-24 個月 
               15b.    使用兩個語彙結合來表逹所有格和行動（例如，「媽媽的襪子」，「我的洋娃娃」，「吃餅乾」） 延續第五次卡羅萊納目標設定